- トップ
- 検索結果
記事検索結果
18件中、1ページ目 1〜18件を表示しています。 (検索にかかった時間：0.006秒)
ソフトバンクと東京大学先端科学技術研究センターに設置されている寄付研究部門「個別最適な学び研究」は27日、情報通信技術(ICT)を活用して障がい児学習・生活支援を行う実践研究「魔法のプ...
テクノア(岐阜市、山崎耕治社長)は、業務で使用していたタブレット端末「iPad(アイパッド)」74台を岐阜県教育委員会に寄贈した...
「地元企業が求める『設計ができる技術者』の育成」(山梨県高校改革・特別支援教育課)を重視しており、機械系学生には電子系授業、電子系学生には機械系授業を学ばせる。 .....
研究開発法人の出資による産学連携強化を目的とした「科学技術・イノベーション創出の活性化に関する法律」では、人文科学分野の独立行政法人「国立特別支援教育総合研究所」など3法人を新たに研究開発法人に追加す...
アイティフォーが提供する学務支援システムシリーズの「学齢簿管理システム」と「就学援助システム」の採用が決まった。... 就学援助・特別支援教育奨励のほか、要保護・準要保護のそれぞれを管理でき、各計算式...
香川大学と富士通は、障がいの有無にかかわらず誰もが共に学べるインクルーシブ教育の実現に向けて、障がい理解の促進や特別支援教育の専門性向上に仮想現実(VR)やテレプレ...
東京大学先端科学技術研究センターとソフトバンクグループは、携帯型の情報端末を活用して、障がい児の学習や生活の支援を行う「魔法のプロジェクト2017―魔法の言葉―」の協力校の募集を始めた。... 特別支...
東京都教育庁は、都内に転居することになった高校、特別支援学校幼稚部、同高等部に通学する生徒から都立学校への転籍希望があった場合、2016年度中の転学を受け入れる。... 転学相談の受付は、都立高等学校...
特別支援学校などにスマートフォンなどの携帯情報端末を無償で貸し出す。... 特別支援学校や通常学級に所属する障がい児と、特別支援教育について研究する大学生や教員を2人1組にした計77組に17年3月末ま...
多角的な視点や知識を得て専門性を深めるため、教育学や福祉学などを横断的に学修する。 教育や福祉などの現場経験が豊富な実務家教員も多く、実践的な知識やスキルを学ぶことが可能だ。... ...
国立特別支援教育総合研究所の土井幸輝研究員らは、粘り気のある樹脂を印刷物に打ち込み、指で読み取りやすい点字を短時間で作成できる試作機を開発した。
(横浜・政年佐貴恵) 「日本の特別支援教育の現場を視察できたことは貴重な体験だ」。10年9月に横浜国大と国際協力機構横浜国際センター(JICA横浜)が...
横浜国大は今年度からJICAの提案を受け、政府の地域別研修・アジア「特別支援教育」事業に参加する。世界の中でも先進的な日本の障害児教育を海外へ展開することを目指す。協定を軸にプログラムを進め、アジア地...
知的障害などを抱える特別支援学校で学ぶ児童・生徒向け。... 特別支援教育の対象になっている児童・生徒が、卒業後、社会で生きていくためには、適切な金融教育が欠かせない。... 通常の学校の中にある特別...
鹿児島大学は、9日10時から鹿児島市の同大学で「生きる教師力を育む特別支援学校教員養成フォーラム2008」を開く。中村満紀男筑波大学人間総合科学研究科教授が「特別支援教育の動向と課題」と題して基調講演...
