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復興に向け果敢に挑戦する人々との対話を通じたアクティブラーニングの手法により、主体的・対話的で深い学びを実現することを狙う。 ... 同ツーリズムでの学びを踏まえ...

同大の安永卓生理事は「変化の激しい時代に、エンジニアの生涯を支える“学び増し”を提供していきたい」と強調する。

「案内自体が展示として学びになる」と説明するのは、日本科学未来館副館長の高木啓伸さん。

議論の中で新しい活用法が生まれる」 ―主体的な学びをどう促進しますか。

「『生きる』ことを深く味わい、人生を豊かにするための学びの場」を実践している。... 生涯教育・通信教育課の鈴木慎吾課長は、大学として教養の新しい学びの場を模索する中で、Ukonが生まれたと説明する。...

キーエンス社では、中国と米国の現地法人の責任者を務めた経験を通して、多くの学びと反省を得ました。

また、人口×学びによって我が国の知の総体、いわば人間力も決まってくる。... 学びも、単なる知識ではなく使える知恵とするべく、学びの質の転換を求めている。... まさに求められるのは、科学技...

「今後、社員一人ひとりに合った学びを提案する学習管理システムを導入したい。

また他社に出向いての社外研修など、さまざまな学びの機会を作っている。

レノボ・ジャパン、大阪教育大と連携 (2024/4/18 電機・電子部品・情報・通信2)

2024年度はメタバース(仮想空間)で学びの機会を提供する「レノボ・メタバース・スクール」を通じ、不登校児童や外国語が母国語の子どもたちを支援する。

2022年12月に運用を始めた学びのプラットフォーム(基盤)「CLAP(クラップ)」で経営知識や語学など社内外の幅広いコンテンツを用意。

運輸やエネルギー、医療など、さまざまな業界の社会人に学びを提供する。

【A.主体的で深い学び実現】 紙で慣れ親しんできた教科書のデジタル化が本格的に始まったよ。... 【A】デジタル教科書の活用で、国が重視する「主体的・対話的で深い学び」の実現...

NTTコム、「GIGAスクール構想」第2期支援パッケージ (2024/4/11 電機・電子部品・情報・通信1)

NTTコミュニケーションズ(NTTコム)は、学校教育をデジタル化する「GIGAスクール構想」の第2期の活用を支援する「活用の先、データで学びをアップデートするGIGAスクールパック」の...

すべての従業員と対話する中で、学びが仕事に対するやりがいを取り戻す近道だと分かった。

学びの領域を広げてキャリアアップしたい女性を後押しする」と強調。

論語の「君子多能を恥ず」という教えを引いて表面的な学びを戒めつつ「皆さんには、さまざまな分野に挑戦し、個性を磨き、内面の美しさと品格を高めることが求められている」と激励する。

偏った思考を持たず多面的に物事を見るためで、この姿勢を保つことが学びとして大事だと強調する。

一方で学びを実践する企業や人には差がある。大手企業は人的資本への投資に積極的だが、中小企業は資本力や学びへの感覚にそれぞれ違いがある。... 「大学生や社会人の学びを中心として社会課題の解決をする。

カザダスス=マサネル教授は、「卒業後、学生たちがグローバルビジネスを推進していく上で、日本の伝統的な文化を生かしたビジネスの事例は大きな学びになる」と話す。

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