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ポイントは、バラバラに進めていたデジタル化を統合することだ」というのは、工学院大学建築学部教授の山下哲郎さん。

建築学部の山下哲郎教授は高校のプログラミング教育の必修化を踏まえ、「形状をつくり、プログラミングし、動かすことをつなげて考えられる世代」に期待をかけている。

中国経済連合会の山下哲郎部長は「復旧から復興に移るなか、東北に笑顔が広がるように将来の種をまくお手伝いをしたい」と述べた。

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