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記事検索結果
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こうした課題への対策として、鹿島は学習教材を独自に作成。... 学習指導要領の改訂で課題を発見し解決する資質や能力の育成を目的とする授業「総合的な探究の時間」が22年度から高校で必修化されるタイミング...
オフィス留学はネーティブ講師が行うグループレッスンと、学習指導のコーチングから成る。学習内容は住宅を含む建設業に特化し、受講生の業務やレベル、企業戦略に合わせて個別対応で作り上げる。
小学1―6年生を対象に、学校が終わってから帰宅までの生活の場として成長の糧となる多様な体験と学習機会を提供する。... 少人数制学習指導の時間を設け、英語や算数、書道、プログラミング、絵画造形などを学...
東京個別指導学院は小学生から高校生までを対象にした個別学習指導塾を関東や関西を中心に260教室以上展開する。... このほかに、産業医の積極的な指導などを取り入れている。
教員の負担減・学び直し促進 日本の小中学校や高校では一人1台の端末で学習する「ギガスクール構想」の促進で学びが深まるだけでなく、教職員の負担軽減などを目指してきた。... 「理論と実...
教師に求める資質能力について、教職に必要な素養と学習指導、生徒指導、特別な配慮や支援を必要とする子どもへの対応、情報通信技術(ICT)や情報・教育データの利活用の五つと強調。
授業での活用を認めているが情報活用能力が不十分な段階での使用を不適切としているなど限定的な利用から始めることを推奨しており、未成年の児童や教員に向けたガイドラインで学習指導要領を考慮した内容になってい...
「学習指導要領に沿って決まった答えを教える教育は、抜本的に変えるべきだ」と説くのは、経営コンサルタントでビジネス・ブレークスルー大学学長の大前研一さん。
新たな技術が進展する中で、高校と大学の接続を推進する手段として注目されているのが、学習指導要領の改訂で22年度から高校に導入された「総合的な探究の時間=探究学習」である。... 私が学長を務め...
主力の高校生向けも成人年齢引き下げや学習指導要領改定での資産形成教育組み入れにより、金融教育の需要が高まっている。
共通するのは「生徒が主体的に考える力を養成し、探求学習に資する内容にしている」(戸田成治ESG推進室室長)という。 ... 「世の中全体の関心の高まりに加え、学習指導...
三井住友フィナンシャルグループ(FG)とSMBCコンシューマーファイナンスは、金融財政事情研究会が4月に始める「金融リテラシー検定」に協力し、学習支援を目的とした書籍版とデジ...
NECは、主に自治体や学校法人向けに、児童生徒の学習用端末の利用状況を可視化したデータを基に教員の学習指導を支援するクラウドサービス「学びの様子見える化サービス」を発売した。... これらの機能を活用...
一方で日本は投資教育や資産形成を支援する制度が整備され始めたのは00―10年代で、金融経済教育を拡充するように学習指導要領が改訂されたのは17―18年。
4月に成年年齢が18歳に引き下がり、高校の学習指導要領改訂で金融経済教育の内容が拡充されたことから、授業で生徒に教えるポイントを、実際の授業形式で紹介した。
1学期末の「総合的な学習の時間」で1回目の授業が実施され、2回目と3回目は2学期の「社会科」に割り振られる。 ... 学習指導要領で中学・高校における金融経済教育が拡充され、中学校で...
