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企業・地域・教育機関と連携した「協働教育」をテーマに、モノづくり人材の育成を推進する。 企業連携事業ではさいたま商工会議所と協力し、会員企業などさいたま市内の製造業を中心にモノづくり...

専門性だけでなくチームで動ける人材を―。... 分野の枠を超えたカリキュラムで、柔軟に対応できる人材の育成を目指す。... 砂田浩彰校長は「自分の専門を軸にしつつ、専門以外の人と議論して新しいモノを生...

モノづくりは人づくりがキーワード」(大久保克彦校長)。

モノづくりに関わる人間としての心構えのほか、外部講師を招いてビジネスマナーなどを教える。

東京・西多摩地域で唯一の工業高校である東京都立多摩工業高校は、地域企業に必要とされるモノづくり人材を育成するために、キャリア教育の充実に力を入れている。... 多摩工業高校は質の高いモノづくり人材を供...

地元企業と緊密に連携しながら人材育成に取り組んでいる。 ... 就業体験する企業は大田区のモノづくり企業240社の中から生徒が自由に選べる。 ... 「実践第一」を...

おことわり/「育成・モノづくり人材」は休みました。 (2016/6/17 中小企業・地域経済2)

「育成・モノづくり人材」は休みました。

おことわり/「育成・モノづくり人材」は休みました。 (2016/6/10 中小企業・地域経済2)

「育成・モノづくり人材」は休みました。

「生命線」とも言える職業観の育成に向けた資格取得に積極的だ。... 11月に「第16回高校生ものづくりコンテスト全国大会」が北海道で開かれるが、大会ポスターデザインコンクールで建築科の生徒が最優秀賞を...

おことわり/「育成・モノづくり人材」は休みました (2016/5/27 中小企業・地域経済2)

「育成・モノづくり人材」はやすみました。

機械、電気、建築、化学工学の4学科で地元を中心に多くの人材を産業界に送り続けてきた。... 谷岡校長は「今後も地域で活躍できる人材の育成に力をいれる」と意気込む。

結果、20歳以下の学生の技能大会「若年者ものづくり競技大会」では毎回入賞。

初年度は「技術立国日本を担うグローバルエンジニアの育成」として、海外で活躍するエンジニアの育成を強化。... 今後は在学生の出場者を増やすため、早期の育成に取り組む。池守校長は産業界の発展のために、「...

おことわり/「育成・モノづくり人材」は休みました。 (2016/4/15 中小企業・地域経済2)

「育成・モノづくり人材」は休みました。

「育成・モノづくり人材」は休みました。

おことわり/「育成・モノづくり人材」は休みました。

おことわり/「育成・モノづくり人材」は休みました。 (2016/3/25 中小企業・地域経済2)

「育成・モノづくり人材」は休みました。

おことわり/「育成・モノづくり人材」は休みました。 (2016/3/18 中小企業・地域経済2)

「育成・モノづくり人材」は休みました。

おことわり/「育成・モノづくり人材」は休みました。 (2016/3/11 中小企業・地域経済2)

「育成・モノづくり人材」は休みました。

「育成・モノづくり人材」は休みました。

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