今年の夏も高校生がVR開発体験！日本初・プログラミング教育必修の高校「コードアカデミー高等学校」とダズルが２年連続で産学連携イベントを開催！

株式会社ダズル（代表取締役CEO：山田 泰央、本社：東京都渋谷区、以下「ダズル」）は、7月19日（木）にコードアカデミー高等学校（学校法人信学会、本校：長野県上田市）と産学連携の一環として、コードアカデミー高等学校にてイベントを開催いたします。本イベントでは、コードアカデミー高等学校在校生を対象にVR開発に実際に触れていただき、ダズルがこれまでVRコンテンツ開発で培ってきたノウハウを学生の皆様へお伝えすることを主旨としております。昨年初めて開催し、今回で二度目の開催となります。




■コードアカデミー高等学校について



コードアカデミー高等学校（学校法人信学会）は、日本初のプログラミング教育を必修とした通信制高校です。コンピュータ・プログラミングやインターネット、ゲームが好きな生徒が生き生きと学べる高校です。
開校は2014年、校舎は長野県上田市にありますが、学習はクラウド上でのインターネット授業と集中スクーリングで行いますので、自分のペースで学びながら高校卒業を目指します。読み、書き、計算＋コード学習という、もう一つの新たな学びに挑戦する高校です。

本校：長野県上田市中央1-2-21
ウェブサイト：http://code.ac.jp

■産学連携イベント概要
本イベントでは、コードアカデミー高等学校在校生を対象にVR開発に実際に触れていただき、ダズルがこれまでVRコンテンツ開発で培ってきたノウハウを学生の皆様へお伝えすることを主旨としております。

日程：2018年7月19日（木）
対象：コードアカデミー高等学校に在学している方
内容：
１）Unityを使ったVR開発体験
２）VR体験会
３）VRコンテンツ開発についての講演会
登壇者：エンジニア　宮田 寿康

講演会では、ダズルがこれまで開発してきたVRコンテンツを題材に、実際にVR開発をする際の注意点やノウハウ、そしてVR市場の動向をお伝えいたします。

■コードアカデミー高等学校との産学連携について
ダズルでは、VRコンテンツをはじめとした開発技術の側面から、VR業界に貢献していくことを目的とした「Dazzle VR Tech Action」という取り組みを2017年5月より開始いたしました。
これまで、TECH::CAMPや豊橋技術科学大学などにて講演を行い、プログラミングを学ばれている方にVR開発について知っていただく機会を設けております。
コードアカデミー高等学校ではプログラミング教育を必修とし、全在校生が常日頃からプログラミングに触れています。将来的にエンジニアを目指す学生も多いことから、VR開発にもぜひ興味をもっていただき、VR市場の未来を担う存在になっていただけたらと考え、産学連携イベントの開催を決定いたしました。
昨年の実施時は学生の皆様から大きな反響をいただいたため、今回はさらにレベルの高い開発にチャレンジしていただくなど内容をアップデートして実施いたします。

■ダズルについて
株式会社ダズルは、 VRプロダクト分析サービスの「AccessiVR(アクセシブル)」を軸にVR事業を行っている会社です。 https://accessivr.io/
2016年から VR 領域への本格的に参入し、 2016年5月、 2017年2月に合わせて3.5億円の資金調達を実施しました。
VR受託開発も積極的に実施しております。 https://dzl.co.jp/virtual_reality
これまで主軸としてきたスマートフォンゲーム開発・運営事業のさらなる拡大を図るとともに、 成長の見込まれる VR 市場で技術力を磨き、 「楽しい」と「便利」を創造することで世の中に価値を提供していきます。
ダズルやVRに関する情報はブログ「Dazzle channel」よりご覧ください。 https://blog.dzl.co.jp/

■会社概要
会　社　名：株式会社ダズル（ http://dzl.co.jp/ ）
本　　　社：東京都渋谷区千駄ヶ谷5-17-14 MSD20ビル2F
代　表　者：代表取締役CEO　山田　泰央
創　　　立：2011年
資　本　金：4億1198万円(資本準備金含む)
事 業 概 要：VR（仮想現実）サービスの提供/スマートフォンゲームの企画・開発・運用事業/受託開発・研究開発事業

VRの企画・開発のご相談： https://dzl.co.jp/virtual_reality
スマートフォンゲーム企画・開発のご相談：[e-mail]

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情報提供元：PRTIMES
本リリースの掲載元：https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000060.000019341.html